|
|
 |
|
 |
Matematyka |
|
|
|
 |
Matematyka Mam nadzieję, że zawarte tu różne ciekawe i przydatne materiały przyczynią się do poszerzenia Waszej wiedzy i pomogą Wam w nauce matematyki.

|
|
|
 |
|
|
 |
|
Strona producenta :
www.ppp.com |
|
|
|
Dokonując zakupu, dokonujesz właściwego wyboru |
Grupa Media Informacyjne - Sklep GMI |
|
|
|
 |
|
 |
|
 |
|
Nasi partnerzy |
|
|
|
Zakupy |
Zakupy |
Zakupy |
000 000 000 |
000 000 000 |
000 000 000 |
Zakupy |
Zakupy |
Zakupy |
000 000 000 |
000 000 000 |
000 000 000 |
Zakupy |
Zakupy |
Zakupy |
000 000 000 |
000 000 000 |
000 000 000 |
Zakupy |
Zakupy |
Zakupy |
000 000 000 |
000 000 000 |
000 000 000 |
Zakupy |
Zakupy |
Zakupy |
000 000 000 |
000 000 000 |
000 000 000 |
Zakupy |
Zakupy |
Zakupy |
000 000 000 |
000 000 000 |
000 000 000 |
|
|
|
|
|
 |
|
 |
|
Matematyka |
|
Matematyka (z łac. mathematicus, od gr. μαθηματικός mathēmatikós, od μαθηματ-, μαθημα mathēmat-, mathēma, „nauka, lekcja, poznanie”, od μανθάνειν manthánein, „uczyć się, dowiedzieć”; prawd. spokr. z goc. mundon, „baczyć, uważać”) – nauka dostarczająca narzędzi do otrzymywania ścisłych wniosków z przyjętych założeń, zatem dotycząca prawidłowości rozumowania. Ponieważ ścisłe założenia mogą dotyczyć najróżniejszych dziedzin myśli ludzkiej, a muszą być czynione w naukach ścisłych, technice a nawet w naukach humanistycznych, zakres matematyki jest szeroki i stale się powiększa.
GRUPA MEDIA INFORMACYJNE & ADAM NAWARA |
|

|
|
|
|
|
WYBIERZ KATEGORIĘ - MATEMATYKA ŁATWO I SZYBKO |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
Liczby i wyrażenia |
|
|
 |
|
|
|
|
|
 |
Tabliczka mnożenia |
|
|
 |
Liczby i wyrażenia |
|
|
 |
Liczby całkowite i działania na nich |
1 |
|
 |
Liczby wymierne i działania na nich |
2 |
|
 |
Liczby dziesiętne i działania na nich |
3 |
|
 |
Liczby rzeczywiste. Oś liczbowa |
4 |
|
 |
Obliczenia procentowe |
5 |
|
 |
Wyrażenia algebraiczne |
6 |
|
 |
Wielomiany i działania na nich |
7 |
|
 |
Wzory skróconego mnożenia |
8 |
|
 |
Rozkład wielomianu na czynniki |
9 |
|
 |
Wyrażenia wymierne i działania na nich |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
Równania i nierówności pierwszego stopnia |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
Równania pierwszego stopnia |
12 |
|
 |
Nierówności pierwszego stopnia |
13 |
|
 |
Układy równań pierwszego stopnia o dwóch niewiadomych |
14 |
|
 |
Funkcja liniowa i jej wykres |
15 |
|
 |
Zastosowanie do zadań |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
Figury i stosunki geometryczne |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
Figury geometryczne |
17 |
|
 |
Odległość punktów |
18 |
|
 |
Przekształcenia płaszczyzny. Izometrie |
19 |
|
 |
Figury przystające |
20 |
|
 |
Stosunek odcinków. Twierdzenie Talesa |
21 |
|
 |
Twierdzenie i dowód |
22 |
|
 |
Jednokładność i podobieństwo |
23 |
|
 |
Twierdzenie Pitagorasa |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
Funkcje trygonometryczne |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
Miara kąta |
25 |
|
 |
Funkcja sinus |
26 |
|
 |
Funkcja cosinus |
27 |
|
 |
Funkcja tangens i cotangens |
28 |
|
 |
Podstawowe tożsamości trygonometryczne |
29 |
|
 |
Przykłady zastosowań funkcji trygonometrycznych |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
Równania i nierówności drugiego stopnia |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
Funkcja y — ax*+bx+c |
31 |
|
 |
Równania kwadratowe |
32 |
|
 |
Rozwiązywanie nierówności kwadratowych |
33 |
|
 |
Równania wymierne |
34 |
|
 |
Układy równań, z których jedno jest stopnia drugiego |
35 |
|
 |
Przykłady innych układów równań |
36 |
|
 |
Zastosowania |
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
Figury geometryczne w przestrzeni |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
Położenie wzajemne prostych i płaszczyzn w przestrzeni |
38 |
|
 |
Proste i płaszczyzny prostopadłe |
39 |
|
 |
Najprostsze izometrie przestrzeni |
40 |
|
 |
Rzut równoległy na płaszczyznę |
41 |
|
 |
Kąt dwuścienny |
42 |
|
 |
Wielościany |
43 |
|
 |
Figury obrotowe |
44 |
|
 |
Przekroje płaskie figur przestrzennych |
45 |
|
 |
Zastosowania |
46 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
Potęgi i pierwiastk |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
Potęgi o wykładnikach całkowitych |
47 |
|
 |
Pierwiastki kwadratowe i działania na pierwiastkach . |
48 |
|
 |
Pierwiastki stopnia n |
49 |
|
 |
Potęga o wykładniku wymiernym |
50 |
|
 |
Funkcja potęgowa |
51 |
|
 |
Równania |
52 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
Własności miarowe figur |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
Pomiary długości |
53 |
|
 |
Wzór sinusów |
54 |
|
 |
Wzór cosinusów |
55 |
|
 |
Pole figury płaskiej |
56 |
|
 |
Pola powierzchni pewnych figur przestrzennych |
57 |
|
 |
Objętość |
58 |
|
 |
Wyznaczanie pól pewnych przekrojów płaskich |
59 |
|
 |
Zastosowanie funkcji trygonometrycznych do obliczania pól i objętości |
60 |
|
 |
Praktyczne zastosowania |
61 |
|
|
|
|
|
 |
GRUPA MEDIA INFORMACYJNE & ADAM NAWARA |
|
|
|
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
Matematyka |
|
|
|
|
|
|
 |
Praca z mapą |
 |
Praca z mapą |
 |
Praca z mapą |
 |
Praca z mapą |
 |
Praca z mapą |
 |
Praca z mapą |
|
|
|
|
 |
Matematyka |
|
|
|
|
|
|
 |
Praca z mapą |
 |
Praca z mapą |
 |
Praca z mapą |
 |
Praca z mapą |
 |
Praca z mapą |
 |
Praca z mapą |
|
|
|
|
 |
Matematyka |
|
|
|
|
|
|
 |
Praca z mapą |
 |
Praca z mapą |
 |
Praca z mapą |
 |
Praca z mapą |
 |
Praca z mapą |
 |
Praca z mapą |
|
|
|
|
 |
GRUPA MEDIA INFORMACYJNE & ADAM NAWARA - BIOLOGIA PDF |
|
|
|
|
 |
|
100077 |
|
|
|
|
|
 |
|
Matematyka przy kawie
Matematyka (z łac. mathematicus, od gr. μαθηματικός mathēmatikós, od μαθηματ-, μαθημα mathēmat-, mathēma, „nauka, lekcja, poznanie”, od μανθάνειν manthánein, „uczyć się, dowiedzieć”; prawd. spokr. z goc. mundon, „baczyć, uważać”) – nauka dostarczająca narzędzi do otrzymywania ścisłych wniosków z przyjętych założeń, zatem dotycząca prawidłowości rozumowania. Ponieważ ścisłe założenia mogą dotyczyć najróżniejszych dziedzin myśli ludzkiej, a muszą być czynione w naukach ścisłych, technice a nawet w naukach humanistycznych, zakres matematyki jest szeroki i stale się powiększa. |
|
|
 |
 |
Fot. GMI |
|
|
|
|
|
Czytaj > |
|
|
|
|
|
|
|
|
100077 |
|
|
|
|
|
 |
|
Historia matematyki
Matematyka (z łac. mathematicus, od gr. μαθηματικός mathēmatikós, od μαθηματ-, μαθημα mathēmat-, mathēma, „nauka, lekcja, poznanie”, od μανθάνειν manthánein, „uczyć się, dowiedzieć”; prawd. spokr. z goc. mundon, „baczyć, uważać”) – nauka dostarczająca narzędzi do otrzymywania ścisłych wniosków z przyjętych założeń, zatem dotycząca prawidłowości rozumowania. Ponieważ ścisłe założenia mogą dotyczyć najróżniejszych dziedzin myśli ludzkiej, a muszą być czynione w naukach ścisłych, technice a nawet w naukach humanistycznych, zakres matematyki jest szeroki i stale się powiększa. |
|
|
 |
 |
Fot. GMI |
|
|
|
|
|
Czytaj > |
|
|
|
|
|
|
|
|
100077 |
|
|
|
|
|
 |
|
Aforyzmy - cytaty matematyczne
Matematyka (z łac. mathematicus, od gr. μαθηματικός mathēmatikós, od μαθηματ-, μαθημα mathēmat-, mathēma, „nauka, lekcja, poznanie”, od μανθάνειν manthánein, „uczyć się, dowiedzieć”; prawd. spokr. z goc. mundon, „baczyć, uważać”) – nauka dostarczająca narzędzi do otrzymywania ścisłych wniosków z przyjętych założeń, zatem dotycząca prawidłowości rozumowania. Ponieważ ścisłe założenia mogą dotyczyć najróżniejszych dziedzin myśli ludzkiej, a muszą być czynione w naukach ścisłych, technice a nawet w naukach humanistycznych, zakres matematyki jest szeroki i stale się powiększa. |
|
|
 |
 |
Fot. GMI |
|
|
|
|
|
Czytaj > |
|
|
|
|
|
|
|
|
100077 |
|
|
|
|
|
 |
|
Poczet matematyków
Matematyka (z łac. mathematicus, od gr. μαθηματικός mathēmatikós, od μαθηματ-, μαθημα mathēmat-, mathēma, „nauka, lekcja, poznanie”, od μανθάνειν manthánein, „uczyć się, dowiedzieć”; prawd. spokr. z goc. mundon, „baczyć, uważać”) – nauka dostarczająca narzędzi do otrzymywania ścisłych wniosków z przyjętych założeń, zatem dotycząca prawidłowości rozumowania. Ponieważ ścisłe założenia mogą dotyczyć najróżniejszych dziedzin myśli ludzkiej, a muszą być czynione w naukach ścisłych, technice a nawet w naukach humanistycznych, zakres matematyki jest szeroki i stale się powiększa. |
|
|
 |
 |
Fot. GMI |
|
|
|
|
|
Czytaj > |
|
|
|
|
|
|
|
|
100077 |
|
|
|
|
|
 |
|
Polska matematyka
Matematyka (z łac. mathematicus, od gr. μαθηματικός mathēmatikós, od μαθηματ-, μαθημα mathēmat-, mathēma, „nauka, lekcja, poznanie”, od μανθάνειν manthánein, „uczyć się, dowiedzieć”; prawd. spokr. z goc. mundon, „baczyć, uważać”) – nauka dostarczająca narzędzi do otrzymywania ścisłych wniosków z przyjętych założeń, zatem dotycząca prawidłowości rozumowania. Ponieważ ścisłe założenia mogą dotyczyć najróżniejszych dziedzin myśli ludzkiej, a muszą być czynione w naukach ścisłych, technice a nawet w naukach humanistycznych, zakres matematyki jest szeroki i stale się powiększa. |
|
|
 |
 |
Fot. GMI |
|
|
|
|
|
Czytaj > |
|
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
|
|
|
|
News - News |
|
News - News |
|
News - News |
|
|
|
|
 |
|
|
|
 |
FACEBOOK |
 |
YOUTUBE |
 |
TWITTER |
 |
GOOGLE + |
 |
DRUKUJ |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|