Czas świąt Święto może mieć charakter religijny, narodowy, państwowy (np. Święto Niepodległości) lub międzynarodowy. Może upamiętniać jakieś wydarzenie, podkreślać wagę pewnych problemów, może też być okazją do uczczenia osoby czy grupy społecznej lub zawodowej. Z większością świąt wiążą się pewne zwyczaje i uroczysty sposób celebrowania. Niektóre święta są też dniem wolnym od pracy.

Czas świąt

Święto może mieć charakter religijny (np. Boże Narodzenie), narodowy[a] (np. Trzeciego Maja), państwowy (np. Święto Niepodległości) lub międzynarodowy (np. Dzień Praw Człowieka). Może upamiętniać jakieś wydarzenie (np. bitwę), podkreślać wagę pewnych problemów (np. Sprzątanie Świata), może też być okazją do uczczenia osoby (np. Jana Pawła II) czy grupy społecznej (np. pracowników) lub zawodowej( np. górników). Z większością świąt wiążą się pewne zwyczaje i uroczysty sposób celebrowania. Niektóre święta są też dniem wolnym od pracy.

GRUPA MEDIA INFORMACYJNE & ADAM NAWARA

Międzynarodowy Dzień Dziecka obchodzony jest 1 czerwca i celebruje się go wtedy w większości krajów Europy Wschodniej. Odpowiednikiem tej okazji we Francji jest na przykład Święto Rodziny (6 stycznia), a w Japonii Dzień Dziecka, który wypada 5 maja. Obok Dnia Dziecka istnieje także Powszechny Dzień Dziecka, ustanowiony przez Organizację Narodów Zjednoczonych, który przypada na 20 listopada.

Obie okazje zostały ustanowione dla podkreślenia jednostkowej i niepowtarzalnej wartości każdego dziecka oraz w celu przypominania, że jest ono równoprawnym członkiem społeczeństwa. Przez wiele stuleci dziecko traktowane było bowiem jako niepełnoprawna osoba, potencjalny materiał na pełnowymiarowego człowieka, który należy w odpowiedni sposób wychować i ukształtować. Dopiero od czasów powstania nowożytnej pedagogiki na przełomie XVIII i XIX wieku („Emil” – traktat o wychowaniu autorstwa Jana Jakuba Rousseau) zaczęto inaczej postrzegać wiek dziecięcy. Szczególne znaczenie miała działalność Janusza Korczaka, który podkreślał, że wychowanie nie polega na dopasowywaniu dziecka do z góry założonego wzorca, ale na dostrzeżeniu naturalnych cech i predyspozycji malca i udzieleniu mu pomocy w ich rozwoju.

Dzień Dziecka w krajach socjalistycznych został zainicjowany w 1950 roku w związku z tak zwanym apelem sztokholmskim, dotyczącym sprzeciwu wobec produkcji broni atomowej i będącym propagandową akcją na rzecz pokoju. Od 1952 roku Dzień Dziecka zagościł w kalendarzu na stałe. Z kolei Powszechny Dzień Dziecka został wprowadzony przez ONZ dla upamiętnienia ustanowienia Deklaracji Praw Dziecka (1959).

W Polsce obchody Dnia Dziecka praktykowane są przede wszystkim w szkołach i w innych instytucjach oświatowo-wychowawczych. 1 czerwca często organizuje się tak zwany Dzień Sportu. Od 1994 roku utrwaliła się też tradycja, zgodnie z którą w Warszawie odbywa się Sejm Dzieci i Młodzieży. Obrady tego „małego parlamentu” mają miejsce tylko raz w roku, właśnie 1 czerwca.

Interesujący zwyczaj obchodzenia Dnia Dziecka obowiązuje w Japonii, gdzie mieszkańcy umieszczają przed domem papierowe karpie. Pierwotnie był to symbol potomka płci męskiej, z którym cała rodzina wiązała duże nadzieje na przyszłość. Sama okazja nazywała się również Świętem Chłopców. Obecnie jest to jednak Dzień Dziecka (bez rozróżnienia płci), czyli tak zwane święto „Kodomo-no Hi”, które ma wymiar narodowy. Świadczy to o wyjątkowej pozycji, jaką dzieci zajmują w kulturze japońskiej.

GRUPA MEDIA INFORMACYJNE & ADAM NAWARA

Święto może mieć charakter religijny, narodowy, państwowy (np. Święto Niepodległości) lub międzynarodowy. Może upamiętniać jakieś wydarzenie, podkreślać wagę pewnych problemów, może też być okazją do uczczenia osoby czy grupy społecznej lub zawodowej. Z większością świąt wiążą się pewne zwyczaje i uroczysty sposób celebrowania. Niektóre święta są też dniem wolnym od pracy.

Święto może mieć charakter religijny, narodowy, państwowy (np. Święto Niepodległości) lub międzynarodowy. Może upamiętniać jakieś wydarzenie, podkreślać wagę pewnych problemów, może też być okazją do uczczenia osoby czy grupy społecznej lub zawodowej. Z większością świąt wiążą się pewne zwyczaje i uroczysty sposób celebrowania. Niektóre święta są też dniem wolnym od pracy.

Święto może mieć charakter religijny, narodowy, państwowy (np. Święto Niepodległości) lub międzynarodowy. Może upamiętniać jakieś wydarzenie, podkreślać wagę pewnych problemów, może też być okazją do uczczenia osoby czy grupy społecznej lub zawodowej. Z większością świąt wiążą się pewne zwyczaje i uroczysty sposób celebrowania. Niektóre święta są też dniem wolnym od pracy.

Święto może mieć charakter religijny, narodowy, państwowy (np. Święto Niepodległości) lub międzynarodowy. Może upamiętniać jakieś wydarzenie, podkreślać wagę pewnych problemów, może też być okazją do uczczenia osoby czy grupy społecznej lub zawodowej. Z większością świąt wiążą się pewne zwyczaje i uroczysty sposób celebrowania. Niektóre święta są też dniem wolnym od pracy.

Święto może mieć charakter religijny, narodowy, państwowy (np. Święto Niepodległości) lub międzynarodowy. Może upamiętniać jakieś wydarzenie, podkreślać wagę pewnych problemów, może też być okazją do uczczenia osoby czy grupy społecznej lub zawodowej. Z większością świąt wiążą się pewne zwyczaje i uroczysty sposób celebrowania. Niektóre święta są też dniem wolnym od pracy.

Święto może mieć charakter religijny, narodowy, państwowy (np. Święto Niepodległości) lub międzynarodowy. Może upamiętniać jakieś wydarzenie, podkreślać wagę pewnych problemów, może też być okazją do uczczenia osoby czy grupy społecznej lub zawodowej. Z większością świąt wiążą się pewne zwyczaje i uroczysty sposób celebrowania. Niektóre święta są też dniem wolnym od pracy.

Święto może mieć charakter religijny, narodowy, państwowy (np. Święto Niepodległości) lub międzynarodowy. Może upamiętniać jakieś wydarzenie, podkreślać wagę pewnych problemów, może też być okazją do uczczenia osoby czy grupy społecznej lub zawodowej. Z większością świąt wiążą się pewne zwyczaje i uroczysty sposób celebrowania. Niektóre święta są też dniem wolnym od pracy.

Święto może mieć charakter religijny, narodowy, państwowy (np. Święto Niepodległości) lub międzynarodowy. Może upamiętniać jakieś wydarzenie, podkreślać wagę pewnych problemów, może też być okazją do uczczenia osoby czy grupy społecznej lub zawodowej. Z większością świąt wiążą się pewne zwyczaje i uroczysty sposób celebrowania. Niektóre święta są też dniem wolnym od pracy.

Święto może mieć charakter religijny, narodowy, państwowy (np. Święto Niepodległości) lub międzynarodowy. Może upamiętniać jakieś wydarzenie, podkreślać wagę pewnych problemów, może też być okazją do uczczenia osoby czy grupy społecznej lub zawodowej. Z większością świąt wiążą się pewne zwyczaje i uroczysty sposób celebrowania. Niektóre święta są też dniem wolnym od pracy.

Święto może mieć charakter religijny, narodowy, państwowy (np. Święto Niepodległości) lub międzynarodowy. Może upamiętniać jakieś wydarzenie, podkreślać wagę pewnych problemów, może też być okazją do uczczenia osoby czy grupy społecznej lub zawodowej. Z większością świąt wiążą się pewne zwyczaje i uroczysty sposób celebrowania. Niektóre święta są też dniem wolnym od pracy.

Święto może mieć charakter religijny, narodowy, państwowy (np. Święto Niepodległości) lub międzynarodowy. Może upamiętniać jakieś wydarzenie, podkreślać wagę pewnych problemów, może też być okazją do uczczenia osoby czy grupy społecznej lub zawodowej. Z większością świąt wiążą się pewne zwyczaje i uroczysty sposób celebrowania. Niektóre święta są też dniem wolnym od pracy.

Święto może mieć charakter religijny, narodowy, państwowy (np. Święto Niepodległości) lub międzynarodowy. Może upamiętniać jakieś wydarzenie, podkreślać wagę pewnych problemów, może też być okazją do uczczenia osoby czy grupy społecznej lub zawodowej. Z większością świąt wiążą się pewne zwyczaje i uroczysty sposób celebrowania. Niektóre święta są też dniem wolnym od pracy.

Święto może mieć charakter religijny, narodowy, państwowy (np. Święto Niepodległości) lub międzynarodowy. Może upamiętniać jakieś wydarzenie, podkreślać wagę pewnych problemów, może też być okazją do uczczenia osoby czy grupy społecznej lub zawodowej. Z większością świąt wiążą się pewne zwyczaje i uroczysty sposób celebrowania. Niektóre święta są też dniem wolnym od pracy.

Święto może mieć charakter religijny, narodowy, państwowy (np. Święto Niepodległości) lub międzynarodowy. Może upamiętniać jakieś wydarzenie, podkreślać wagę pewnych problemów, może też być okazją do uczczenia osoby czy grupy społecznej lub zawodowej. Z większością świąt wiążą się pewne zwyczaje i uroczysty sposób celebrowania. Niektóre święta są też dniem wolnym od pracy.

Święto może mieć charakter religijny, narodowy, państwowy (np. Święto Niepodległości) lub międzynarodowy. Może upamiętniać jakieś wydarzenie, podkreślać wagę pewnych problemów, może też być okazją do uczczenia osoby czy grupy społecznej lub zawodowej. Z większością świąt wiążą się pewne zwyczaje i uroczysty sposób celebrowania. Niektóre święta są też dniem wolnym od pracy.

Święto może mieć charakter religijny, narodowy, państwowy (np. Święto Niepodległości) lub międzynarodowy. Może upamiętniać jakieś wydarzenie, podkreślać wagę pewnych problemów, może też być okazją do uczczenia osoby czy grupy społecznej lub zawodowej. Z większością świąt wiążą się pewne zwyczaje i uroczysty sposób celebrowania. Niektóre święta są też dniem wolnym od pracy.

Święto może mieć charakter religijny, narodowy, państwowy (np. Święto Niepodległości) lub międzynarodowy. Może upamiętniać jakieś wydarzenie, podkreślać wagę pewnych problemów, może też być okazją do uczczenia osoby czy grupy społecznej lub zawodowej. Z większością świąt wiążą się pewne zwyczaje i uroczysty sposób celebrowania. Niektóre święta są też dniem wolnym od pracy.

Święto może mieć charakter religijny, narodowy, państwowy (np. Święto Niepodległości) lub międzynarodowy. Może upamiętniać jakieś wydarzenie, podkreślać wagę pewnych problemów, może też być okazją do uczczenia osoby czy grupy społecznej lub zawodowej. Z większością świąt wiążą się pewne zwyczaje i uroczysty sposób celebrowania. Niektóre święta są też dniem wolnym od pracy.

Święto może mieć charakter religijny, narodowy, państwowy (np. Święto Niepodległości) lub międzynarodowy. Może upamiętniać jakieś wydarzenie, podkreślać wagę pewnych problemów, może też być okazją do uczczenia osoby czy grupy społecznej lub zawodowej. Z większością świąt wiążą się pewne zwyczaje i uroczysty sposób celebrowania. Niektóre święta są też dniem wolnym od pracy.